JORNADAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN UNJU SEDE SAN PEDRO

Organizado por el equipo docente de la carrera de Ciencias de la Educación y de Educación para la Salud de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) Sede San Pedro, se realizó una Jornada de formación docente con profesores en la que se desarrollaron actividadesdestinadas a los equipos directivos y docentes de las Escuelas N° 201 y 414 “Kapeluz” de dicha localidad. El la oportunidad el tema abordado fue “La evaluación institucional participativa como herramienta de cambio”, propuesta que se vincula a la necesidad de recuperar la relevancia del trabajo situado, considerando a los actores institucionales como fuente de conocimientos y la evaluación como una instancia reflexiva de construcción de saberes.

La modalidad de taller permitió un fluido intercambio entre los participantes, lo que propició la proyección de acciones compartidas entre ambas Escuelas y la identificación de oportunidades de mejora. El trabajo estuvo a cargo de la Prof. Adj. de Sociología General de la carrera en Ciencias de la Educación, Soledad Ríos, y la Ayudante de Primera en Pedagogía de Educación para la Salud, Soledad Herrera.

Cabe rescatar la responsabilidad y buena predisposición de los participantes durante los encuentros, lo cual da cuenta del compromiso de los educadores en la construcción de trayectorias educativas significativas y de calidad. Por otra parte, hay que destacar que este tipo de experiencias cobran vida gracias al acompañamiento de una gestión que apuesta a una Universidad sensible a las necesidades del contexto y pondera la democratización del acceso en zonas otrora relegadas.

Esta jornada se generó a partir del interés por articular acciones entre la Universidad y la comunidad, a fin de fortalecer la función de extensión, reconociendo el valioso aporte de estas instituciones educativas que colaboran prestando el espacio físico, facilitando la diversificación horaria para las comisiones de las distintas carreras de la UNJu.-